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    初中物理如何构建系统的知识结构?

    发表时间:2020-02-06 信息来源:www.altirahusa.com 浏览次数:1102

     

    2.“杠杆”模型有时在拉动物体时使用杠杆。此时,拉动物体所做的功是有用的功,实际施加在杠杆上的力所做的功是总功。简化问题的关键在于,两个力的相应工作距离之比等于两个力的作用点到支点的距离之比,也等于它们沿杆到支点的距离之比。如图所示:

    3。简化像“滑轮”模型这样的问题的关键在于找出运动滑轮上的绳索段数,因为它决定了公式中的H和S之间的多重关系,假设运动滑轮上有N段绳索。

    (1)如果滑轮是垂直放置的,那么重力是被拉在钩子上的物体的重量。

    (2)如果滑轮是水平放置的,F代表要在吊钩上物理克服的摩擦力,F代表绳索自由端使用的实际力,那么公式可以简化为:

    4。“斜率”模型:

    该模型寻找机械效率相对简单,可以直接公式化:

    所有这些模型都需要在解决问题的过程中进行总结和比较,以达到相应的效果。

    还有许多其他知识点可以用来建立模型,例如密度测量(density measurement),它可以被建立成两种常见的模型:“不规则形状固体的密度”和“液体的密度”;

    方法3:对比

    有些知识点对比强烈。对学生来说,分开学习这些内容可能并不太难,但是一旦他们学习了,就会把以前的知识点混淆在一起。例如,电动机和发电机之间的比较应该充分比较它们在各个方面的差异,包括原理、功能(能量转换)、实验装置、应用等。区别如下:

    并且光学中照相机、投影仪和放大镜的比较也具有代表性:

    方法4:主题学习

    电路图看起来纵横交错,学生经常感到无法开始。在初中,电学的物理概念、定律和相应的计算公式最多。为了突出各知识点之间的联系,帮助每个人突破困难。在电学综合知识归纳的基础上,分为5个专题学习。根据电学知识点的联系,可以分为五个专题。

    1。分析电路:电路图是电的重要组成部分。许多电气问题通常以一句“如图所示的电路”开头。如果电路图识别不正确,则计算电流强度、电压、电阻等物理量。电路中也会出现错误,导致“彻底歼灭”的局面。因此,分析电路是学好电学的第一步。

    2。欧姆定律的应用:欧姆定律是初中电学计算的核心。它揭示了三个最重要的物理电量之间的关系:电流、电压和电阻。

    3。电功率、电功率和焦耳定律公式的应用:初中学生在学习欧姆定律后仍然发现电学不是很难。因为解决这个问题只需要一个公式或它的变形。然而,当学习电学功(W=UIt)、电功率(P=UI)和焦耳定律(Q=I2Rt,2是平方)时,很容易混淆这三个非常密切相关的概念。一些学生报告说,这部分内容的大小有十几个公式,他们经常使用错误的公式。要学好电学并突破它的难点,关键在于灵活运用这十多个公式。

    4。电路改变:许多学生认为“改变电路很困难,不仅仅是从哪里开始”。这是因为对变化电路的分析涉及广泛的内容,并对问题进行了深入的思考。对电阻、电流强度、电压和电功率之间相互关系的分析将导致错误的反应和错误的结论。电路变化的关键是分析电阻的变化。分析电路变化的方法通常可以分为四个步骤:

    (1)从变化的电阻开始。

    (2)根据串并联电路的特点,观察电阻的变化。

    (3)总电流的变化由恒定的总电压(电源电压)获得。

    (4)判断

    液体:雾、露、雨、云,“白色空气”;

    气态:水蒸气等。

    还有一章关于光的传播,可以分为:

    光的传播:

    光的线性传播:日食、月食、针孔成像、阴影;

    反光(平面镜成像):湖中反光,照镜子,自行车尾灯;

    光线折射:放错地方的笔、水中弯曲的筷子、浅水池底部等。

    初中物理知识似乎是分散的。只有根据不同的内容建立相应的知识网络,才能更有效地掌握整个内容。回到搜狐看更多

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